Für die allermeisten Eltern steht eines bei der Wahl der passenden Schulform wohl außer Frage: Der schulische Erfolg ihres Kindes hat höchste Priorität. Ein guter Abschluss, belastbares Wissen, stabile Leistungen und verlässliche Perspektiven für die Zeit nach der Schule sind zentrale Entscheidungsfaktoren. Zugleich erleben viele Familien im Alltag allerdings, wie schwierig es geworden ist, das dafür notwendige Lernen, die Hausaufgaben plus engagiert betriebene Hobbys und die so wichtigen Erholungsphasen sinnvoll miteinander in Einklang zu bringen. Vor allem dann, wenn die Kinder sich bei ihren Freizeitaktivitäten überdurchschnittlich intensiv engagieren!
Genau hier setzt das spezielle Internatskonzept unserer Schloss-Schule Kirchberg an.
Ziel ist es dabei, Schule und Freizeit nicht als Gegensätze zu begreifen, sondern als zwei Bereiche, die sich gegenseitig stärken. Entscheidend dafür ist, dass die Bereiche, so wie bei uns, klar strukturiert, sinnvoll geplant und pädagogisch begleitet werden.
Warum ein strukturierter Alltag im Internat den Lernerfolg absichert
Unstrukturierte Nachmittage, wechselnde Lernzeiten und ständiger Zeitdruck (um die Freizeitaktivitäten „auch noch“ mit unterzubringen) führen bei vielen Kindern und Jugendlichen zu Stress. Mit direkten Auswirkungen auf Motivation, Konzentration und auf die schulischen Leistungen. Das muss aber nicht so sein!
Ein verlässlicher Tagesablauf schafft Orientierung und Sicherheit.
In unserem Internatsgymnasium sind genau deshalb einige zentrale zeitliche Routinen genau definiert und unter anderem auch feste Lernzeiten am Nachmittag vorgesehen. Das ermöglicht es unseren Schülerinnen und Schülern, schulische Aufgaben konzentriert zu erledigen, bevor der Abend beginnt. Die Familien (und eben insbesondere die Kinder bzw. Jugendlichen) profitieren dadurch davon, dass Lernen nicht in die späten Abendstunden verlagert wird und alle schulischen Anforderungen gut planbar sind und bleiben.
Freizeit als pädagogischer Bestandteil des Internatslebens, nicht als Zeitfüller
Freizeit erfüllt eine wichtige Funktion in unserem Internatsleben und in unserem Schulalltag. Denn soziales Miteinander, kreative Erlebnisse und vor allem auch Bewegung, Sport und gemeinschaftliche Aktivitäten fördern Ausgleich, soziale Kompetenzen und mentale Stärke. Entscheidend ist dafür, dass Freizeit bewusst eingeplant wird und nicht unkontrolliert zwischen schulische Verpflichtungen rutscht.
Wir von der Schloss-Schule Kirchberg verfolgen deshalb ein ganzheitliches Freizeitkonzept, bei dem Sport- und AG-Angebote gezielt in den Wochenablauf integriert sind. So entsteht ein Rhythmus, in dem Lernphasen, Freizeitphasen und Erholungszeiten sinnvoll aufeinander folgen.
Die zentralen Erfolgsfaktoren der Schul- und Freizeit-Mischung bei uns
Klare Tages- und Wochenstrukturen
Ein verlässlicher Ablauf gibt Halt. Feste Zeiten für Unterricht, Lernphasen, Freizeit und Ruhezeiten sorgen dafür, dass Jugendliche ihren Alltag stets gut überblicken und auch selbst Verantwortung für ihre Aufgaben entwickeln können.
Begleitete Lernzeiten statt permanenter Kontrolle
Im Internat werden die Lernzeiten pädagogisch begleitet. Schülerinnen und Schüler erhalten Unterstützung, lernen aber gleichzeitig Selbstorganisation.
Motivation durch „passende“ Freizeitangebote
Erfolgserlebnisse außerhalb des Klassenzimmers wirken sich häufig positiv auf das Lernen aus. Wer im Sport oder in AGs Anerkennung erfährt, geht oft motivierter an schulische Herausforderungen heran.
Einer unserer Schwerpunkte: Die Kombi von Reitsportinternat und Schule
Für viele Familien und vor allem für viele Kinder und Jugendliche spielt der Reitsport heute eine ganz zentrale Rolle. Wobei klar ist: Reiten ist zeitintensiv, verlangt Verantwortungsbewusstsein und regelmäßiges Training. Damit schulische Leistungen darunter nicht leiden, braucht es ein Umfeld, das Reiten und Schule optimal miteinander verbindet.
Als Reitinternat bietet unsere Schloss-Schule Kirchberg deshalb genau den dafür zielführenden Rahmen. Unterricht, Lernzeiten und Reittraining sind optimal aufeinander abgestimmt. Kurze Wege, klare Abläufe und ein pädagogisch betreutes Internatsleben sorgen dafür, dass schulische Ziele und die Leidenschaft für den Reitsport miteinander vereinbar sind. Reitlehrgänge und Turniere können an den Wochenenden wahrgenommen werden.
Eltern (und ihre Kinder), die gezielt nach einem entsprechenden Angebot suchen, finden hier weiterführende Informationen über unser Angebot als Reitinternat.
Basketball-Förderung: Leistungsorientierten Sport und einen guten Schulabschluss zusammen denken
Neben dem Reitsport hat unsere Schloss-Schule als zweiten Fokus-Freizeitbereich inzwischen auch eine spezielle Basketball-Förderung etabliert. Dieses Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Basketball leistungsorientiert betreiben möchten und gleichzeitig Wert auf eine fundierte schulische Ausbildung legen.
In enger Zusammenarbeit mit den HAKRO Merlins Crailsheim verbindet unser Basketballprogramm regelmäßige Trainingseinheiten mit einem hocheffizienten schulischen Alltag und einem Wohlfühl-Internatsleben. Trainingszeiten, Lernphasen und Erholungszeiten werden perfekt aufeinander abgestimmt, sodass sportliche Fortentwicklung und schulischer Erfolg parallel möglich sind.
Weitere Informationen zur speziellen Basketball-Förderung bei uns finden Sie hier.
Weitere vielfältige Freizeitangebote als stabilisierender Faktor
Neben Reiten und Basketball profitieren Schülerinnen und Schüler an der Schloss-Schule insgesamt von einem extrem breiten Spektrum an Freizeit- und Sportangeboten. Soziale, musische, handwerkliche, kreative und künstlerische Angebote werden hier ebenso offeriert wie Solo- und Teamsportarten aller Art. Die Angebote ermöglichen es jedem Kind oder Jugendlichem, einen persönlichen Ausgleich zum Schulalltag sowie individuelle Entfaltungsmöglichkeiten zu finden. Und zwar in der Intensität, die jeweils erwünscht wird!
Einen Überblick über das Freizeitkonzept und die Angebote erhalten Sie hier. Und wie das Angebot mit den individuellen Bedürfnissen und Wünschen zusammengeht, hier.
Schulischer Erfolg braucht mehr als guten Unterricht
Warum wir an unserem Internatsgymnasium so großen Wert auf ein so professionell aufgestelltes Freizeitangebot legen? Nun: Gute Noten und erfolgreiche Abschlüsse entstehen nicht allein im Klassenzimmer. Sie sind das Ergebnis eines ausgewogenen Zusammenspiels aus klarer Struktur, verlässlicher Betreuung, Motivation und ausreichend Erholungsphasen.
Das Internatskonzept unserer Schloss-Schule Kirchberg zeigt, wie Schule und Freizeit sinnvoll miteinander verbunden werden können – mit dem Ziel, Jugendliche sowohl schulisch als auch persönlich zu stärken und Eltern langfristige Sicherheit zu geben.
Kennen Sie schon: unsere 5-Schritte-Formel …?
… für mehr Schulerfolg und weniger Alltagsstress?
1. Wochenplan statt Improvisation
Ein realistischer Wochenplan verhindert, dass Lernen ständig verschoben wird. Feste Lernzeiten und klar definierte Freizeitphasen sorgen für Verlässlichkeit – eine zentrale Voraussetzung für stabile schulische Leistungen.
2. Lernzeit in Blöcken statt kontinuierlicher Dauerbelastung
45 bis 60 Minuten konzentriertes Arbeiten, kurze Pausen, danach der nächste Block: Diese Struktur ist häufig effektiver als lange, unklare Lernphasen mit ständiger Ablenkung.
3. Freizeit als Energiequelle einplanen
Sport und AGs helfen Jugendlichen, mental umzuschalten. Bewegung und Erfolgserlebnisse steigern oft die Bereitschaft, sich anschließend oder am nächsten Tag wieder konzentriert schulischen Aufgaben zu widmen.
4. Sportprofile und/oder Freizeitangebote wählen und dabei stets die Schule „mitdenken“
Entscheidend ist nicht die Menge an Training oder Freizeitaktivität, sondern die Abstimmung mit dem Schulalltag. An unserer Schloss-Schule wird dieses Prinzip konsequent umgesetzt:
- Im Reitsport werden Trainingszeiten auf Stunden- und Lernpläne abgestimmt.
- In der Basketball-Förderung ist die enge Koordination zwischen Schule, Internat und Training fester Bestandteil des Konzepts.
- Und auch bei allen anderen Freizeitangeboten wird immer Schule UND Freizeit aufeinander abgestimmt.
5. Routinen, die Leistungen stabilisieren
Regelmäßiger Schlaf, hochwertige und regelmäßige Mahlzeiten sowie klare Regeln für die Mediennutzung sind sehr oft ein besonders großer Hebel für nachhaltigen Lernerfolg; besonders in Prüfungsphasen. Auch das wird bei uns stets mitberücksichtigt!
DAS wollen Sie wahrscheinlich auch wissen:
FAQ: Lernen, Freizeit und Schulerfolg
Wie viel Freizeit ist in der Schulwoche sinnvoll?
So viel, dass sie regeneriert, aber nicht auf Kosten der Lernzeiten geht. Entscheidend ist ein klarer Wochenrhythmus.
Helfen Sport und andere Freizeitaktivitäten wirklich beim Lernen?
Ja, wenn sie sinnvoll integriert werden. Strukturierte Freizeitangebote können u.a. Motivation und Konzentrationsfähigkeit stärken.
Für wen ist ein ambitioniertes Reitinternat sinnvoll?
Für Jugendliche, die Reiten ernsthaft betreiben wollen und gleichzeitig eine schulische Umgebung brauchen, die Training und Lernen optimal aufeinander abstimmt.
Wie lässt sich leistungsorientierter Basketball-Sport mit Schule vereinbaren?
Durch klare Strukturen und ein Förderprogramm, das Schule, Internat und Training zusammenbringt.
Was ist der Hebel für gute oder sehr gute Noten und engagierte Freizeitaktivitäten?
Vor allem Planbarkeit: also vor allem feste Lernzeiten, klare Abläufe und ein stabiler Alltag, besonders in Prüfungsphasen.
Ausblick: Der nächste Schritt für interessierte Familien
Eltern und Kinder, die sich intensiver mit dem Reitinternat, der Basketball-Förderung oder dem Internatsleben an unserer Schloss-Schule insgesamt befassen möchten, finden auf den folgenden Web-Unterseiten vertiefende Informationen:
- Internatskonzept: https://schloss-schule.de/internat/
- Schulkonzept und Leitbild: https://schloss-schule.de/leitbild/
- Freizeit-Konzept: https://schloss-schule.de/freizeit-erleben/
- Freizeitangebote: https://schloss-schule.de/freizeitangebote/
- Reitsport: https://schloss-schule.de/freizeit/reitsport/
- Basketball-Förderung: https://schloss-schule.de/freizeit/basketball/
Ansonsten: Am besten, einfach mal unsere Infomappe anfordern und/oder Kontakt zu uns aufnehmen und eine persönliche Beratung vereinbaren.
Das bietet die Möglichkeit, individuelle Fragen zu klären und den persönlich optimal passenden Schul-, Internats- und Lebensweg zusammen mit uns zu definieren!
